Les 9 et 14 janvier, les élèves de 6ème ont participé au premier atelier du projet mené avec l'Espace santé jeunes sur le thème de l'estime de soi et l'acquisition de repères psycho-sociaux. Ces séances s'inscrivent dans le cadre du Comité d'Éducation à la santé et à la citoyenneté.
Lina, élève de 6ème nous raconte cette séance:
"Ce matin-là, nous nous sommes répartis en deux groupes. Nous avons rencontré une animatrice de l'Espace santé jeunes de Tours. Le thème de cette rencontre était "l'estime de soi".
Nous avons commencé par un jeu de cartes qui consistait à écrire sur un papier ce que représentait pour nous l'adolescence. Le plus difficile était qu'il fallait que nos mots aient un rapport avec l'illustration de la carte. L'animatrice a ensuite choisi deux élèves pour lire les papiers. Pendant ce temps, elle notait les choses importantes au tableau.
Pour beaucoup d'entre nous, l'adolescence est une période de grands changements comme: l'envie de rester seul, l'envie d'être plus libre, le début de la puberté..."
Deux autres séances suivront prochainement.
lien vers article de presse: https://www.lanouvellerepublique.fr/indre-et-loire/commune/fondettes/les-collegiens-travaillent-sur-l-estime-de-soi
Projets liés à l'éducation à la Santé et à la Citoyenneté
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Jeudi 21 novembre 2019, tous les élèves de 4ème ont assisté à une reconstitution d'audience du tribunal pour enfants. Ils se sont rendus à la salle de l'Aubrière à Fondettes pour voir une représentation proposée par la Maison des Droits de l'Enfant de Touraine en partenariat avec la Commission des Avocats de Mineurs du barreau de Tours. Certains élèves et enseignants ont été choisis pour interpréter des protagonistes de l'affaire.
Cette action vient prolonger la sensibilisation aux questionx de justice proposée à tous les élèves de 4ème au début du mois autour de l'exposition "13-18 ; questions de justice".
Article de Manon, élève de 5C
Des interventions contre le harcèlement pour les élèves de 5ème
Le 12 décembre, des intervenants du lycée Choiseul appartenant à l'association CUCH (Choiseul Uni Contre le Harcèlement) sont venus nous parler du harcèlement scolaire.
Pendant cette intervention, ils nous ont montré le harcèlement sous différents angles: sous l'angle de la victime d'abord (harcèlement à court terme et à long terme) puis sous l'angle de l'auteur (ses ressentis).
Pour comprendre la diffusion des rumeurs, ils nous ont proposé un jeu. "Le jeu de la Rumeur" nous a fait comprendre la rumeur dans le contexte du harcèlement.
Toutes ces interventions nous ont permis de mieux comprendre le phénomène et d'apprendre du vocabulaire sur ce sujet. Après avoir parlé des causes, nous avons parlé des conséquences que pouvait avoir le harcèlement.
A la fin de l'intervention, nous avons compris la gravité du harcèlement et nous nous souvenons que:
Grâce à cette intervention, nous pouvons agir contre le harcèlement:
Ensemble agissons contre le harcèlement.